作者：吕思勉

推荐人：李建兴（副校长）

推荐理由：

 《中国大历史》 (上下册)--------是值得每一名中国人阅读的中国历史书。

2010年，工作之余，在大兴善寺旧书摊，看到了《中国大历史》这本书，单从书名就吸引了我，这么大气的名字，是必须看一看的。

读罢这本吕思勉先生力作，心里是有许多感触的。《中国大历史》初版于1923年9月，此后不断加印，成为20世纪以来最为畅销风行的中国通史经典之作。

《中国大历史》讲述中国历代事件，插入经济、文化、社会、制度、风俗等诸多方面，详细讲解了中国数千年来的历史发展、制度变迁、社会风俗更易、文化演变等。陈述史实，更重要的是梳理脉络，澄清因果，使读者清楚地认识中华民族数千年历史的真相。

历史从来不是凝固的，历史是鲜活的。这种鲜活性对于我们来说是非常有吸引力的，人们喜欢通过还原历史事件和历史人物的“现场感”来反复体验那种“鲜活”，因此历史题材的文学、戏剧等艺术作品直到今天仍然很受欢迎。然而，我们对历史的理解也大致止步于此，“秉笔直书”长期以来几乎就是我国史学的唯一标准，这在压抑史官个人观点的同时，也给后世人们的思考无形中设置了障碍，人们无法获取直接的史学观点，而中国史惯用的“春秋笔法”又有较高的领会门槛，因此，普通民众的历史思考水平的提高说到底还是一个历史教育的问题。

正是本着这样的目的，吕思勉先生对前人所说“史也者，记事者也”是有保留意见的。说白了就是史料的价值在于使个人产生思索，单纯“记事者也”仅仅是历史的表象而已。在这样的逻辑下，自然首先要突破的是普通民众阅读历史的障碍，降低普通民众阅读历史的门槛。

于是，1923年商务印书馆出版的吕思勉《白话本国史》问世，这是吕思勉先生的史学成名作，也是我国历史上第一部用白话文写成的中国通史，后又有《吕著中国通史》，形成了吕氏中国通史体系的基础框架。这两部分量很重的中国史对于上世纪国人的史学思维启蒙有着极为重要的作用，《白话本国史》和《吕著中国通史》都曾被用做大学教材和青年“自修适用”读物。吕思勉先生丝毫不避讳将自己的思想在史书中表述出来，上面提到的学术性和思想性也正因此而凸显，且成为吕氏中国通史的最大的特点之一。

读史更要加入自己的思索，方才不是读死书和死读书，才能最终实现吕思勉先生所说的“知今日情势之所由成，则可以臆测将来，略定步趋之准则”，即明白今日社会之所以为此的原因，更明白未来应走的路在哪里，因为虽然科技可以日新月异，但人类内核的东西却一直在传承不息。