4月23日，能动系召开部门例会，反馈系部内部期中检查结果向各教研室。能动系为进一步强化教学过程管理与质量监控，深入推进教学规范化建设，促进课堂教学质量提升，稳步提升人才培养质量，以2022-2023学年第二学期期中教学检查为契机，持续紧抓教学规范化建设，不断提升教学水平，促进专业内涵建设。

  “四不”常规检查，促进课堂质量提升。为有效评估和保障授课质量，系部通过系部领导及全系教师互听互评等方式，开展“四不”常规检查，先后听课、查课70余节次，及时指出授课过程存在的问题与不足，有效促进了教学规范程度，较好地改善了各位教师的综合授课技能、课程思政、师生互动，保障了授课质量的持续提升。

不同年级教学座谈，精准把脉教学问题。通过系部领导、教师代表、学生代表之间的面对面交流反馈，较全面地了解任课教师的教学情况和下一步努力的方向，对帮助教师不断改进教学方法和提高教学水平，促进学生不断改进学习方式和提升兴趣等教与学方面具有重要的促进作用。

  全系教师专题教研，献言献策共谋发展。系部全体教师结合自己的工作实际，纷纷畅谈在教书育人工作中所遇到的难点，并提出针对性地建议。通过此次思想碰撞与交流，各位老师实事求是、献言献策，共同商议学科专业发展之道，有效解决了思想问题，解决了方向问题，促进了全系老师心向一处想，劲向一处使，一定会使系部各项工作持续向好发展。

  通过此次的期中教学检查，能动系不仅积极主动发现、认真梳理了本学期开学以来的教学问题，而且使广大教师进一步交流了教学方法、切磋了教学技艺、积累了教学经验，也达到了以标准落实日常教学工作，抓教学的同时注重转化成果，切实提高教务服务水平的目的。